martes, 18 de julio de 2017

Aprender disfrutando...



El máster en I+D+i de medicamentos consta en su recta final de un trabajo fin de máster (TFM) que ofrece la posibilidad de participar, bien en proyectos de investigación de la propia universidad, de la Clínica Universidad de Navarra (CUN), del Centro de Investigación Médica Aplicada (CIMA) o de empresas farmacéuticas de toda España. En mi caso opté por esta última opción. No fue una decisión fácil por la gran cantidad de proyectos que se nos ofrecían y entre los que resultaba muy difícil decantarse. 

Me decidí por una empresa ubicada en Vitoria (Parque Tecnológico de Álava) de nombre Praxis Pharmaceutical. Su oferta dirigida a la I+D de nanopartículas para tratar enfermedades, era demasiado “jugosa”. 

Mes y medio después de comenzar el proyecto la impresión no puede ser mejor. El departamento de I+D de Praxis pone todos los medios necesarios para aumentar mi formación al mismo tiempo que me da una responsabilidad e independencia que van más allá de un TFM, lo que supone una gran ventaja de cara al futuro. Desde junio hasta diciembre avanzo por las distintas fases (desde documental y bibliográfica hasta fase experimental en laboratorio) que suponen este proyecto de I+D, ofreciéndome una visión completa de la industria farmacéutica.

En definitiva, hay trabajos fin de máster al gusto de todos y la experiencia que se obtiene no sólo es útil, sino que además se disfruta.

By Iñigo Gamboa, alumno MIDI XXVII

jueves, 25 de mayo de 2017

Artichoke o cómo ser un alumno emprendedor



La idea surgió en uno de los primeros Skype que hicimos todos juntos. Habíamos tenido unas clases didácticas de Brainstorming en el Innovation Fast Track (IFT), y lo pusimos en marcha así. Comenzamos a decir ideas varias, problemas cotidianos que nos gustaría solucionar y de uno de ellos nació la idea de Artichoke. Empezó como una idea dispar sin convencernos mucho pero, tras realizar búsquedas por Internet para explorar el mercado y comentarlo con amigos y familia, fue Artichoke la que vieron como una idea innovadora y con la que se podría trabajar, y decidimos seguir adelante. 

Desde nuestras primeras reuniones con el resto del equipo nos había interesado una idea que fuera eco-sostenible, es decir, necesitábamos una idea innovadora que nos concienciara con el medio ambiente. Como nuestro equipo es multidisciplinar (formado por dos ingenieros, una arquitecta, una bioquímica y una farmacéutica), la idea se vio enriquecida por estas áreas, complementándose en todos sus aspectos. Al trabajar en equipo hemos conseguido que la idea se enriquezca con diferentes puntos de vista y, además, hemos aprendido a organizarnos los unos con los otros, a compaginar nuestros horarios, a encontrar tiempo cuando parece que no lo hay y, lo más importante, a escucharnos los unos a los otros, de forma que hemos trabajado en armonía. 

Como cualquier programa cursado en la Universidad de Navarra, el IFT es compatible con los horarios de los alumnos para que no haya inconveniente en realizar las tareas del programa ni el seguimiento correcto de nuestro Máster. Sin embargo, hay periodos de intenso trabajo que se solapan por lo que uno se debe organizar correctamente para sacar el máximo partido a ambos.



El premio por haber ganado consta de un viaje de una semana a Tel-Aviv (Israel) para conocer el ambiente emprendedor del país y, además, la posibilidad de seguir desarrollando la idea a través del departamento de emprendimiento de la Universidad. Se trata de una oportunidad única para nosotras ya que esperamos complementar aún más nuestra formación y también se nos brinda la oportunidad de poder seguir trabajando en nuestra idea.

Y no podemos estar más orgullosas de ello.


By Elena Lucas y Celia Martí, alumnas MIDI XXVII




jueves, 27 de abril de 2017

El MIDI, sinónimo de inserción laboral

Estudiar el Máster en Investigación, Desarrollo e Innovación de Medicamentos es sinónimo de inserción. Y no lo decimos nosotros, lo dicen los datos que obtenemos con cada promoción. En concreto, la Promoción XXVI, graduada en Diciembre de 2016, ha alcanzado un nivel de inserción del  94, 44% en solo tres meses. Pero un dato que resulta todavía más motivador es que el 40% de los alumnos había conseguido un puesto de trabajo incluso antes de terminar el máster (en el periodo de octubre-diciembre de 2016).



Tras veintiséis promociones, la industria farmacéutica ha encontrado en el MIDI un valor seguro:  un candidato preparado, maduro e ilusionado por emprender un proyecto profesional. Entre estas empresas, se encuentran la propia Universidad de Navarra, GSK, 3PBiopharmaceuticals, Cinfa, Pra Health Science, Novartis o Rovi. Empresas que colaboran de muy diversas formas con el Máster y que saben que contratar un alumno del MIDI es apostar por el conocimiento y la preparación teórico- práctica propia de un máster con una larga trayectoria llena de éxitos.

Las áreas de colocación son variadas, reflejo de la amplia formación que se imparte, ya que los alumnos se colocan en departamentos tan diversos como Marketing, Calidad, Farmacovigilancia, Regulatory affairs, pero también en áreas de Investigación preclínica (mediante la realización de tesis doctorales) y de Ensayos Clínicos.

En definitiva, un año más podemos estar orgullosos de nuestros alumnos, porque han sabido enfrentar los primeros obstáculos para iniciarse en su carrera profesional con éxito.

Consulta los datos de la promoción 2015-2016

By Itxaso Ruiz de las Heras
Career Manager, Facultad de Farmacia y Nutrición




lunes, 27 de marzo de 2017

El MIDI, un antes y un después...

He sido alumna de la promoción MIDI XXVI y para mí, ha marcado un antes y un después en mi carrera como farmacéutica.

Quería hacer este máster para abrirme camino en la industria farmacéutica, una gran desconocida hasta entonces. Empecé el curso apenas sin saber qué me depararía después. Era una de esas alumnas que no sabían bien dónde querría trabajar, ya que es un sector muy amplio con multitud de posibilidades. Veía que podía encajar en varias áreas (gestión de calidad, laboratorio, marketing…), y recuerdo que mi elección de TFM no fue fácil.



Poco a poco, el máster me fue orientando, abriéndome la posibilidad de contactar con ponentes, empresas o profesores que venían a darnos charlas y contarnos su experiencia personal. Reconozco que me sirvió muchísimo conocer de primera mano a estas personas y os recomiendo que no perdáis la ocasión de acercaros a ellos y preguntarles lo que os interese. Gracias a uno de ellos, tuve la oportunidad de poder realizar mis prácticas en laboratorios ROVI S.A Granada. Al ser natural de Granada, una de mis opciones era buscar una plaza en la planta que ROVI tiene en el Parque tecnológico de la salud.

Empecé como becaria en el departamento de garantía de calidad y después como técnico. Poco a poco me di cuenta de que, una de esas capacidades que aún me quedaban por desarrollar, era la de trabajar en una oficina gestionando y asegurando la calidad de todos los procesos relacionados con la producción de un medicamento. Aprendí muchísimo y me motivó el hecho de trabajar en algo que no me había planteado hasta entonces. A la vez estoy en contacto directo con el laboratorio de control de calidad, departamento de producción y también de ingeniería. En definitiva, y casi sin darme cuenta, he descubierto un abanico de posibilidades que me ha abierto más puertas.

Espero que os sirva para tener otro punto de vista de cara a vuestra futura elección de TFM. Actuad siempre buscando lo que más se acerque a lo que creéis que pueda gustaros, aunque no estéis del todo seguros, y perseguid vuestras inquietudes.

By Irene Salguero, alumna MIDI XXVI

martes, 21 de febrero de 2017

¿A qué te quieres dedicar?



Creo que la gran ventaja de un máster como el MIDI es su capacidad no sólo de proporcionarte inserción laboral, sino de orientarte para que comiences tu vida profesional en el lugar en el que realmente quieres estar.

Cuando estudiaba Farmacia sabía que quería dedicarme a la investigación, pero no sabía a qué parte de ella, y en la Universidad no llegué a conocer cuáles serían todas mis opciones al terminar la carrera. Creo que un máster generalista como el MIDI hace un gran trabajo en este sentido, ya que te permite adentrarte en las distintas facetas de la investigación de medicamentos para que puedas decidir con acierto a qué quieres dedicar tu carrera profesional.




En mi caso me decidí por la investigación clínica, y nada más terminar el máster comencé a trabajar de CRA en un laboratorio farmacéutico. Desde entonces he desarrollado mi carrera profesional en este sector, y me sigue pareciendo tan interesante como cuando empecé.

Yo terminé el máster en 2001, así que ha pasado ya bastante tiempo, pero conozco de primera mano historias similares de estudiantes del máster de las últimas promociones. Tengo la suerte de seguir en contacto con el MIDI ya que desde hace tres cursos soy profesor del módulo de Project Management, y me encanta ver en los actuales alumnos distintas caras y distintos nombres, pero el mismo entusiasmo por aprender y por empezar a trabajar en algo que les guste.

By Juan J. Costales, Alumno MIDI XI


viernes, 20 de enero de 2017

Innovation Fast Track

El Innovation Fast Track (IFT) 2017 es un itinerario de formación práctica en emprendimiento e innovación organizado por Emprendimiento Universidad de Navarra, en el que tenemos la oportunidad de participar a la vez que cursamos el máster. Se basa en el concepto learning by doing, orientado a que los participantes aprendan y desarrollen competencias alrededor de proyectos reales, diseñados por equipos multidisciplinares, desde la generación de una idea hasta el proceso de salida a mercado.



El pasado sábado día 14 de Enero, tuvo lugar el  Pitch inicial en Tecnun (San Sebastián). Al principio de la jornada, el director ejecutivo de C4E, Juan de los Ángeles, impartió una charla sobre tendencias e innovación. Tras ello, los diferentes equipos presentamos nuestras  ideas. La temática de las distintas ideas engloba tanto desarrollo tecnológico y emprendimiento social como, por ejemplo, la creación de una ducha portátil con gel integrado o una red social de intercambio de favores. 

Seguidamente, tuvimos la oportunidad de conocer los laboratorios técnicos y el equipo Motorsport de la universidad.  Finalmente, acabamos disfrutando de la famosa gastronomía que distingue a la ciudad de San Sebastián, los pintxos, mientras intercambiamos diferentes puntos de vista de las ideas de cada grupo, siempre desde el diálogo hasta la razón. De esta manera nos conocimos más entre todos nosotros.

En resumen, una de las muchas ventajas que nos aporta el Máster MIDI es la oportunidad de completar nuestra formación con actividades extraacadémicas, como el Innovation Fast Track, enriqueciéndonos en distintos ámbitos con equipos multidisciplinares y ampliando nuestra experiencia en colaboración con los demás.

By Shiela May Mameng & Celia Martí, alumnas MIDI XXVII